Il pensiero scientifico non è momentaneo; non è un'istanza statica; è un processo.
Jean Piaget

Progettiamo e portiamo in aula percorsi di apprendimento attivo, pratico e multidisciplinare per favorire il processo di scoperta scientifica. Ogni percorso può essere affrontato singolarmente o combinato con altri attorno a narrazioni tematiche (la scienza dello sport, la fisica del corpo umano...).​